Цветовая схема: C C C C
Размер шрифта: A A A
Изображения:
  • г.Калининград, улица Зеленая, 40
  • 8 (4012)96-59-31
  • madouds050@eduklgd.ru

Родителям

Группы

Элемент не найден

Занятие по экологии "Сравнение карасика и золотой рыбки".

Занятие по экологии "Сравнение карасика и золотой рыбки".


Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. При этом накопление знаний у детей дошкольного возраста не является самоцелью. Они – необходимое условие выработки эмоционально-нравственного и действенного отношения к миру.
Занятие по экологии "Сравнение карасика и золотой рыбки".


ОБЖ

ОБЖ


Говорить с детьми о пожарной безопасности следует, чуть ли не с пеленок. Возраст 3-4 года считается оптимальным для того, чтобы рассказать ребенку азы пожарной «грамматики».

Ребенок должен понимать, почему пожары опасны, вреден ли дым, и что хуже, огонь или дым. Оставаться ли в горящей квартире или как-то (и как именно) из нее выбираться. Стоит ли пытаться тушить пожар самостоятельно и кого позвать на помощь, если дома нет взрослых.

На все эти вопросы у ребенка должны быть исчерпывающие ответы, позволяющие принимать правильное решение в критической ситуации.
Всю неделю у нас гостили пожарники с великолепной большой пожарной машиной.Пожарники рассказали и показали  своих "помошников" во время тушения пожара.


«Зимние забавы, зимние виды спорта»

«Зимние забавы, зимние виды спорта»


   С 4 по 8 февраля в группе «Теремок» темой недели было «Зимние забавы, зимние виды спорта». Целями стало  становление и обогащение  двигательного опыта детей;  ознакомление с зимними забавами, зимними видами спорта; формирование потребности в двигательной активности, интереса к спорту и физическим упражнениям, представления о правилах безопасности во время проведения зимних игр.  С детками были проведены беседы по вопросам: « Какие виды спорта вы знаете? Что нужно для этого? Какой инвентарь?»  На площадке во время прогулок лепили снеговика, играли в снежки, катались на санках, благо погода полностью этому способствовала. Были показаны мультимедийные презентации о зимних забавах и зимних видах спорта, а также проведены викторины «Угадай спортсмена», «Найди ошибку». На занятиях по изобразительной деятельности учились рисовать елку, укрытую снегом. Из рисунков потом устроили выставку, и ребята сами выбрали самую красивую елочку.


Экспериментирование

Экспериментирование


Всё-таки интересно узнавать то, что тебя окружает и с чем ты сталкиваешься каждый день! На этой неделе мы познакомились с понятием «масса». К нам в гости заглянул Незнайка. Он принёс две пластиковые маленькие баночки. Одна была до краёв наполнена солью, а в другой находилась вата. Незнайка никак не мог понять, чем эти баночки отличаются. Мы решили Незнайке помочь. Каждый из нас эти баночки взял в руки: всё оказалось просто – баночка с ватой была легче, чем баночка с солью. Для нашего гостя это стало открытием.
Вместе с нами Незнайка узнал, что когда мы говорим «легче или «тяжелее», то имеем в виду свойство предметов, которое называется «масса». Сравнить предметы по массе нам помогают весы. Они бывают разные: для маленьких детей, напольные, которые взвешивают детей постарше и взрослых, весы для взвешивания продуктов, которые мы можем встретить в магазинах и на рынке, аптекарские весы для взвешивания лекарств, ювелирные, предназначенные для определения массы драгоценностей и даже грузовые для взвешивания крупногабаритной техники.
Масса обычно измеряется в килограммах, которые сокращённо обозначают КГ. Килограмм складывается из тысячи граммов. А один грамм весит спичка. (Каждому из нас досталась спичка и мы смогли почувствовать на пальце этот самый грамм). Килограмм – это мера веса, которая встречается очень часто в жизни. Человек взвешивается, чтобы узнать на сколько он поправился или похудел, в магазине мы продукты покупаем килограммами.
А ещё мы с Незнайкой взвешивали на чашечных весах игрушки, кубики и даже кукольную посудку, определяя, что легче, а что тяжелее. Было очень увлекательно! Мы надеемся, что Незнайка запомнил, что такое «масса» и понял, что система определения веса предметов очень удобна, потому что позволяет сравнивать результаты.


Рисование «Зайчик под ёлочкой» и «Белочка».

Рисование «Зайчик под ёлочкой» и «Белочка».


Рисование – это очень интересный вид прикладного искусства, рисунки красками для детей позволяют развивать у детей личностные качества, привить им чувство вкуса.
На занятия по ИЗО дети учились рисовать красками зайчика под ёлочкой и белочку.
Учились передавать в рисунке несложный сюжет; соблюдать элементарные пропорции между предметами; закреплять умение изображать елку с постепенно удлиняющимися книзу ветками; через разное положение ушей зайца передавать разное состояние зверька; закреплять технические приемы рисования разных по форме и строению предметов.
Учились изображать животное на основе овоида (туловище, голова), передавая в рисунке его характерные особенности: пышный большой хвост, рыжий цвет; соблюдать элементарные пропорции между частями; передавать несложное движение – сидящая белка.


В нашем детском саду прошли учения по пожарной безопасности.

В нашем детском саду прошли учения по пожарной безопасности.


29 января в нашем детском саду проходили учения пожарной части, и наших деток пригласили на беседу по правилам пожарной безопасности.
Сотрудники службы безопасности показали работникам и воспитанникам детского сада, как обращаться со средствами пожаротушения, напомнили о правилах поведения  в случае возникновения реального пожара и во время пожарной тревоги.
По многочисленным просьбам сотрудники СБ разрешили деткам изучить поближе пожарный автомобиль, который вызвал у ребят самые восторженные эмоции. Им даже позволили, под присмотром  их новых героев – пожарных, заглянуть в кабину боевого расчёта.  


С днём рождения!

С днём рождения!


День рожденья — лучший праздник,
И хотим мы пожелать
Много-много-много счастья,
Чтоб ни в сказке описать.

Пусть учиться будет просто,
Будет множество друзей.
Развивай в себе упорство,
Сил на цели не жалей!


ОБЖ


29 января в группе «Звездочки» прошло интересное и познавательное занятие по ОБЖ на
тему «Это не игрушки, это опасно». Целями этого занятия было закрепление знаний об основных
требованиях пожарной безопасности; формирование дисциплинированности, чувства
ответственности за свои поступки. На занятии детям были загаданы загадки о спичках, огне,
пожаре и пр., рассматривали иллюстрации и проводили беседу по ним. Также была предложена
мультимедийная презентация, которая рассказала детям о правилах поведения при пожаре. А
сотрудники МЧС провели для наших деток обзорную экскурсию по пожарной машине, и
рассказали, как же устроен этот невероятный автомобиль.


Культурно гигиенические навыки.

Культурно гигиенические навыки.


Самостоятельность наше всё. Малыши любят делать всё сами,набирать мыло из мыльницы, тереть ладошки, смывать мыло, знают местонахождения своего полотенца. А вот аккуратно не у всех получается! Продолжаем развивать умение аккуратно мыть руки, закатывать рукава, не проливать воду на пол.


Охрана и укрепление здоровья детей

Охрана и укрепление здоровья детей


Охрана и укрепление здоровья детей во все времена года - наша цель. Закрепляем умение действовать совместно, в общем для всех темпе, находить своё место при построении. Закрепляем умение детей выполнять правила в подвижных играх, развиваем интерес к ним, воспитываем желание заниматься физкультурой. Закрепляем знания детей о приметах зимы, об изменениях явлений природы зимой. Развиваем физические качества: быстроту, ловкость, внимание. Нашим колобочкам так тяжело в комбенезонах, но они стараются.


Мы рисуем

Мы рисуем


Формируем у детей знания о дымковской игрушке:её истории,характерных особенностях росписи. Вызываем эмоциональный отклик, интерес к экспонатам народного декоративно-прикладного искусства. Продолжаем знакомиться с нетрадиционным способом рисования ( тычок, рисование ватными палочками).


Игры на улице

Игры на улице


Ура! Пришла наша любимая зима! Мы с детьми быстро оделись и пошли гулять на улицу! Какая замечательная погода! Дети весело играли и резвились! Играли мы и в снежки, и лепили снежную бабу, и делали ангелочков, одним словом - мы с детьми очень любим зиму. Также, из подвижных игр мы любим «самолетики», «Зайка беленький сидит», «лягушка» и другие. Нам было очень весело и хорошо на улице зимой! Наши игры вы можете увидеть на представленных фотографиях.


Прощаемся с ёлкой

Прощаемся с ёлкой


Как жаль, что новогодние праздники подошли к концу! Отплясала наша елочка свои утренники, и пришла пора провожать лесную красавицу.  Ребята еще раз попросили елочку зажечь яркие новогодние фонарики, а взамен подарили ей танцы, песни, стихи и хороводы. Дошколята прощались с новогодней красавицей елкой, чтобы вновь встретиться с ней в декабре следующего года. Мероприятие зарядило энергией и весельем наших воспитанников. 


Спрячем зайку

Спрячем зайку



Проводя занятие по изобразительной деятельности, дети осваивают новые методы рисования. Тема прошедшего занятия была «Спрячем зайку». Дети учились рисовать методом тычка. Это когда сухой жесткой кистью наносят краску точечными движениями. Целями занятия были :  - продолжать учить правильно держать кисточку;  - наносить краску методом тычка;  - воспитывать доброту и отзывчивость. Во время изобразительной деятельности дети старались, рисовали аккуратно, что бы спрятать в снегу зайчика от лисы. Ведь если кому-то нужна помощь, добрые дошколята всегда рады помочь.


Индивидуальная работа с детьми

Индивидуальная работа с детьми



Все дети неповторимы. Но чтобы помочь каждому малышу раскрыть свои способности, научиться находить общий язык со взрослыми, сверстниками или избежать пробелов в процессе познания мира, следует должное внимание уделять индивидуальному подходу во второй младшей группе.  Для младшего дошкольного возраста индивидуальная работа организуется в игровой форме один на один с малышом или в малых группах (до 3 человек). Для такой работы была выбрана дидактическая игра, где дети складывали вкладыши в ячейки, помогая друг другу. В ходе работы развивается мелкая моторика рук, усидчивость, логическое мышление, взаимопомощь.  Во время индивидуальной работы, дети внимательно слушают воспитателя, ведь играть и узнавать что-то новое, всегда интересно.


Конструирование

Конструирование


Конструктивная деятельность очень важна для гармоничного развития дошкольника. Она совершенствует мелкую моторику — движения рук становятся быстрыми и ловкими. Создание построек и поделок формирует у ребёнка самостоятельность, стремление к достижению цели, креативность, воспитывает эстетические чувства. В процессе конструирования малыш получает важный опыт исследовательского поведения.


«День рождения – это здорово!!!»

«День рождения – это здорово!!!»


В этом месяце у воспитанницы нашей группы Альмиры, был День рождения! Ей исполнилось целых 3 года!!! По этому случаю её родители устроили всем нам замечательный и весёлый праздник. Мама Альмиры пригласила в гости хрюшку Пеппе, она целый вечер с нами играла, пела, танцевала. Мы очень здорово провели время, а в конце сделали фотосессию – на память!!!


«Безопасность – превыше всего!»

«Безопасность – превыше всего!»


В преддверии праздника нельзя забывать и о безопасности!!! У нас прошли несколько занятий по технике безопасности. Воспитатели рассказали и показали нам, что праздник может быть очень-очень грустным, если не слушаться взрослых и не выполнять элементарных правил.
Нам рассказали как вести себя на многолюдных улицах, чтобы не потеряться в толпе чужих людей. Как вести себя на льду, как правильно играть на снегу, чтобы не получить различные травмы и не испортить себе каникулы. А также нам рассказали о правилах пожарной безопасности: не играть со спичками, не жечь дома бенгальские огни и не запускать фейерверки. Все эти вещи можно делать только на открытом воздухе и под присмотром взрослых.


«Здравствуй, праздник!»

«Здравствуй, праздник!»


Весь декабрь месяц мы готовились к самому долгожданному, веселому и всеми любимому празднику – Новому году!!!! Мы ждали в гости Деда Мороза с большим мешком подарков!!! Для этого мы готовились к праздничному утреннику: учили песни, стихи, хороводы и сценки. Наши любимые мамы и бабушки шили нам потрясающие маскарадные костюмы! Многие наши детки вместе с родителя приняли участие в изготовлении поделок «Зимние забавы»!!!! А во второй половине месяца мы с воспитателями украшали нашу любимую группу и наряжали ёлку!!! Мы весь год старались и очень хорошо себя вели, и поэтому ждем от нашего любимого Деда Мороза самых классных подарков!!!


Здравствуй праздник!

Здравствуй праздник!


Новый год самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Новый год — всегда ожидание чуда, волшебных превращений, приключений и удивительных перемен.
Подготовка началась задолго до наступления праздников. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, разучивали с воспитанниками песни,  танцы. Огромную работу провели по оформлению групп .  С огромным удовольствием наряжали ёлку, родители совместно с детьми подготовили поделки к конкурсу «Зимняя сказка».
Многие любят зиму, потому что это самое красивое время года и потому что зимой такой прекрасный праздник — Новый год. Всё украшено, везде огоньки, дома посреди комнаты вырастает колючее дерево. Собирается вся семья, говорят красивые слова и дарят замечательные подарки. Люди в Новый год становятся добрее и счастливее. В волшебную ночь у сверкающих огнями ёлок все веселятся и загадывают желания. Бой курантов. И вот настаёт Новый год!
Всех с наступившим Новым годом!


Зимние виды игр

Зимние виды игр


Именно в дошкольном возрасте в результате правильного педагогического воздействия на организацию спортивных игр формируется здоровье, общая выносливость и работоспособность, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего гармоничного развития личности. Проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха.
Нам смелым, сильным и ловким
Со спортом всегда по пути.
Спортсменом мог каждый стать,
Виды спорта должен каждый знать!
Под таким девизом прошло знакомство дошкольников с зимними видами спорта на занятиях в компьютерно -  игровом комплексе. Ребята не только узнали о новых видах спорта таких, как фристайл, керлинг, скелетон и другие, но и попробовали выполнить отдельные элементы этих видов спорта (с помощью программы   Итогом этого цикла занятий стала выставка работ, выполненных детьми совместно с родителями, на олимпийскую тематику.


Как мы играем зимой

Как мы играем зимой


Всемирный день снега отмечают в последнее воскресенье января. В этот день по всему миру проходят спортивные соревнования и "снежные" фестивали. Как сияет белый снег под синим небом! Как же весело кататься на санках ребятам из группы "Цветик-семицветик"! Какой чистый, морозный воздух! Вот это скорость! А - ах, вот же здорово! Снова падает снег, нам пора возвращаться, спокойной ночи, снеговик!


Олимпиада

Олимпиада


Ребята из группы "Цветик-семицветик" приняли участие в олимпиаде "мультимилитряндия". Дети с удовольствием отгадывали загадки, вспоминали песенки любимых персонажей. Ребята с удовольствием решали тесты и шарады. Все задания были очень интересны, а результаты порадовали детей и их родителей. Ребята продемонстрировали самостоятельность, получили заслуженные награды.


Мы играем

Мы играем


Чем мы занимаемся, когда много деток, а на улице бушует непогода!? Развлекаемся как можем! Учимся играть. Закрепляем пройденный материал. Сюжетно-ролевая игра "Путешествие в тёплые края", с музыкальным сопровождением " Мы едем,едем,едем в далёкие края''. Как не удивительно все хотят быть главными героями водителем и кондуктором. Играем с рамками-вкладышами на тему "Транспорт". И конечно наш любимый паровозик. Развиваем мелкую моторику рук и логику.


Игры детей

Игры детей


В самую первую рабочую неделю после длинных новогодних каникул, с 9 по 11 января, в группе «Теремок» проходила неделя на тему «Играй-отдыхай!».  Целями деятельности воспитателя стала помощь в развитии всех компонентов детской игры (обогащению тематики и видов игр, игровых действий, сюжетов и пр.), в создании основы для развития содержания детских игр (обогащать представления детей о мире и круге интересов с помощью детской литературы, просмотра спектаклей и пр.), в развитии воображения, творчества, интереса к игровому экспериментированию,  формирование умения следовать игровым правилам в дидактических, подвижных, развивающих играх, воспитание доброжелательного отношения между детьми.


В гости к снегирю

В гости к снегирю


Интегрированное занятие во 2-ой младшей группе «В гости к снегирю»
Цель:познакомить детей с основным признаками внешнего вида птиц ;закрепить представления детей об особенностях поведения снегиря (летает,прыгает,клюёт ягоды);воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц; активизировать словарь детей.
Воспитатель:Сегодня мы поговорим о птицах,а о какой именно,угадайте.
На ветвях,украшенных
Снежной бахромой,
Яблоки румяные
Выросли зимой.
Яблоки на яблоньке
Весело снуют
Гусениц мороженых
Яблоки клюют. (Снегирь)
Воспитатель:Правильно,молодцы!Давайте их рассмотрим и назовём части тела (Рассматривают на картинке снегиря)
Воспитатель:Чем клюёт птичка (клювом)Давайте покажем как она клюёт. Для чего птичке ноги (цепляться за веточки)Давайте уцепимся с вами за палочки. (палки гимнастические)Как передвигается птица (летает)Давайте с вами тоже полетаем как птицы.
Воспитатель:Ребята,а кто знает,чем питается снегирь (рябиной)Давайте сейчас "угостим" нашего снегиря рябиной,а для этого возьмём краски и листочки. У вас на листах нарисована ветка рябины,но на ней не хватает ягод. Какие цветом у нас ягоды (красные)Берём и макаем ватную палочку в красную краску,а затем оставляем отпечаток на своём листе. (показываю как рисовать)
Воспитатель:Какие вы молодцы,нашему гостю- снегирю очень понравилась ваша рябинка. Ему уже пора лететь домой,но он пообещал ещё к нам прилететь. Давайте скажем ему до свидания


Снеговики

Снеговики


Снеговики- самые любимые зимние сказочные персонажи
Вот и выпал долгожданный снег... А когда много снега, то обязательно хочется слепить снеговика. Так ребятам понравилось лепить снеговиков и играть со снегом, что решено было нарисовать снеговика...Но, прежде чем нарисовать –мы рассматривали много книжек и картинок, читали стихи, собирали Снеговиков из деталей, раскрашивали картинки.
29.01.19г. мы провели занятие по рисованию на тему: «А у нашего двора Снеговик стоял с утра.». Это занятие преследовало такие цели и задачи:
- Продолжать вызывать у детей интерес к созданию изображения красками и другими изобразительными средствами.
- Закреплять у детей представление о снеговике, полученные в результате собственных наблюдений и на занятиях лепкой и аппликацией. - Закреплять умение правильно держать кисть
- Упражнять детей в закрашивании округлых форм.
- Побуждать детей к проявлению самостоятельного творчества при дорисовывании элементов снеговика.
- Помогать детям изображать снеговика с использованием доступных им средств выразительности (цвета, величины).
- Побуждать детей использовать разнообразные материалы (фломастеры, маркеры для прорисовки деталей и других предметов).
Вот такие веселые снеговики у нас получились.


Пожарная безопасность

Пожарная безопасность


Экскурсия по пожарной безопасности  
Забыв про отдых и покой,
Они идут в огонь и в воду...
Пожарный - истинный герой,
Так было, есть, и быть от роду.
Для детей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня, спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения. Уважение к пожарным, интерес к их занятиям может стать стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем. Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми.
Основная цель экскурсии  - вызвать интерес и уважение к профессии пожарного.
      29 января  была проведена экскурсия по пожарной безопасности   с целью профилактики и предупреждения пожаров с гибелью на них детей. В гости в детский сад пожаловали пожарные.
Оказывается, пожарный автомобиль таит в себе большой арсенал для тушения возгораний. Особого внимания удостоился автомобиль для проведения аварийно спасательных работ.  Ребята  лично убедились, как сложна, опасна данная работа. Дети с большим интересом слушали и задавали интересующие их вопросы. Искренняя радость и любознательность детворы вызвала улыбки у работников пожарной части. Экскурсия прошла в дружеской атмосфере и смогла разбавить будни работников пожарной части, ведь их повседневная деятельность не предполагает общения с подрастающим поколением на такой ноте. Ребята также почерпнули много полезной информации из беседы с теми, кто ежедневно занимается тушением пожаров и спасением людей.
     Возможно, со временем знания о пожарной безопасности частично сотрутся из памяти детей, но доверие к пожарным и телефон 01 точно запомнятся навсегда.


Зимняя прогулка

Зимняя прогулка


Оглянуться не успели. Вот и осень пролетела! На дворе неожиданно выпал снег, а это значит, что к нам в гости заглянула зима.
Прогулки на свежем воздухе прекрасное время для развлечений , но и время для оздоровления организма. Детям очень нравятся прогулки : катание на санках , с горок, подвижные игры, строительство горок, игра в снежки, кормление птиц. Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение- результат прогулки.
Прогулка очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ.
Она способствует физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально - личностному развитию детей.
Оказывает закаливающее воздействие на организм в естественных условиях, способствует повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста, оптимизирует двигательную активность детей.
Так весело мы проводим время на прогулке.
В небо выбежала тучка-
Вся в кудряшках, завитушках,
В белых сахарных веснушках.
Тучку все уже заждались,
А ,увидев, рассмеялись-
Неуклюжая от снега.
Тяжело ей в небе бегать.
Улыбнулась тучка мило,
Всем снежинки подарила.
Мы подставили ладоши-
Первый снег такой хороший.



Новости 1 - 29 из 709
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец Все