Цветовая схема: C C C C
Размер шрифта: A A A
Изображения:
  • г.Калининград, улица Зеленая, 40
  • 8 (4012)96-59-31
  • madouds050@eduklgd.ru

Родителям

Непоседы

Возраст

3-4 года

Описание

По

Цветочная неделя

Цветочная неделя



Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Дети должны видеть взаимосвязь растений и живой природы. Важно научить детей любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что растения помогают не только дышать, но и лечат от болезней. Цветы- это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять. Мы с детьми выполняли различные пальчиковые , дыхательные упражнения, подвижные игры, делали поделки из бумаги, знакомились с музыкальными произведениями, читали художественную литературу.


Ухаживаем за цветами

Ухаживаем за цветами


Цветы на протяжении практически всей истории человечества украшают жизнь. И какую бы территорию, участок или помещение не озеленять, всегда найдется место различным видам цветов. Наши детки помогают нам ухаживать за растениями на нашем участке. Они поливают наши клумбы с цветами и собирают мусор, чтобы у нас всегда было чисто и красиво. Дети изучают как правильно поливать растения, что некоторые любят много воды, а другие нет. Прививая любовь к растениям, мы прививаем любовь ко всему живому на земле. Мы надеемся когда дети вырастут, то будут любить и беречь природу.


12 июня День России

12 июня День России


Мы с ребятами готовились к празднику День России. Мы много беседовали о России, её столице и достопримечательностях. Разучили с ребятами стихотворение «Флаг у нас прекрасный…». И конечно же сделали совместную работу с родителями, нарисовали флаг РФ. Такие мероприятия помогают детям сформировать чувство нравственности и патриотизма, прививают юным горожанам глубинные чувства любви и привязанности к своей стране, своей культуре и своему народу.  


Готовимся к лету!

Готовимся к лету!


По утверждениям современных педиатров – идеальный детский сад тот, в котором дети максимум времени проводят в активных играх на свежем воздухе, при этом развиваясь и развлекаясь одновременно и в решении такой задачи просто не обойтись без хорошей веранды и участка. Поэтому мы каждый год активно готовимся к лету и украшаем наш участок. Вот и в этом году повесили много подвесных цветов, качели, сделали новый паровоз и покрасили всё наше оборудование, чтобы всё было ярким и красочным в летний период!


День защиты детей

День защиты детей


В первый июньский день, когда начинается летний отдых, мы отмечаем Международный День защиты детей. В этот день во всех школах, детских учреждениях бывают концерты, праздники, развлечения. В день защиты детей стоит задуматься о том, как сделать жизнь всех детишек по-настоящему счастливой и радостной, чтобы каждый ребенок чувствовал себя защищенным, был окружен любовью и вниманием взрослых. Для наших ребят мы организовали музыкальный праздник с шарами, песнями и танцам; играли в подвижные игры, пели любимые песни, рассказывали стихи, а также для них проводились различные конкурсы. Деткам праздник очень понравился, было весело, красочно, дружно.


Лето- пора каникул! Первую неделю июня посвятили сказкам!!!

Лето- пора каникул! Первую неделю июня посвятили сказкам!!!


Сказочная неделя была направлена на ознакомление с творчеством А.С. Пушкина. Главной целью было воспитать у детей умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки, замечать и выделять изобразительно- выразительные средства, понимать их значение. В процессе ознакомления со сказками с детьми проводились этические беседы: « Не задавайся, а то останешься у разбитого корыта!» и « Что хорошо и что плохо в сказках Пушкина.» Дети изготовили книжки- малышки о понравившейся сказке.В художественно- продуктивной деятельности лепили, рисовали понравившихся героев. Итогом сказочной недели стала викторина, в ходе которой лучшим знатокам сказок А.С. Пушкина вручили дипломы!


Чемпионат мира в нашей стране!

Чемпионат мира в нашей стране!


В нашей стране знаменательное событие - Чемпионат Мира по футболу. Дети должны знать  это, поэтому мы в группе провели беседу об этом замечательном событии. Сначала с детками обсудили, что же такое футбол, что  такое чемпионат мира, рассмотрели талисман чемпионата 2018 -  волка Забиваку, обсудили выбор и название талисмана. Потом рассмотрели талисманы предыдущих чемпионатов мира по футболу. Детей заинтересовали яркие и интересные названия и изображения талисманов. Рассказали им  о правилах игры в футбол, рассмотрели футбольную форму игроков различных команд. Также рассмотрели, как наша страна, а в особенности наша город готовился к этому мероприятию: построен красивый стадион, отремонтированы дороги, дома… Рассмотрели сувениры, изготовленные специально для этого события.  Свои впечатления от чемпионата мира дети отразили в своих рисунках. После этих мероприятий дети стали еще с большим удовольствием    играть в  футбол на своей площадке на прогулке.


Неделя сказок

Неделя сказок


   В группе «Почемучки», с 4 по 9 июня прошла неделя сказок. Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.  Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. Дети вспомнили сказки В. Г. Сутеева «Кто сказал Мяу?», «Кораблик», «Дядя Миша», «Мешок яблок». После прочтения каждой сказки с детьми проводилась беседа о прочитанном, выполнялось творческое задание: раскрашивание, рисование, аппликация.  Вот такие яблоки дети сделали в технике обрывной аппликации для семьи зайцев из сказки «Мешок яблок». Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозаику. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку.


День защиты детей

День защиты детей


Лето пришло к ребятам с песнями, веселыми играми, праздником «день защиты детей!» 1 июня в праздничной обстановке веселили и поздравляли наших деток! Заводная Игринка- Веселинка поздравила всех присутствующих, пригласив друзей. Пришла на праздник Врака забияка и клоун Смешинкин. Дети научили Забияку быть доброй, честной, игривой, чему их учат в группе,Забияка исправилась и играла с детьми в веселые игры. Праздник удался! Дети уходили с хорошим настроением!


День защиты детей

День защиты детей


День защиты детей - общий праздник!
Каждый важен: хороший, проказник.
Не должно быть «чужих», без защиты,
Все должны быть согреты и сыты.
Чтобы дети от счастья смеялись,
Развиваясь, росли и игрались,
Нужно им обеспечить заботу -
Это главная взрослых работа!
День защиты детей -  это  один из радостных праздников и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их любви, постоянной заботе и защите, и что взрослые несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей.  Вот и в нашем детском саду прошёл праздник "День защиты детей.    Праздник проходил совместно для всех групп.  На украшенной разноцветными шарами площадке, мы приветствовали солнышко,  лето и хорошую погоду, а так же сказочных героев. Вместе с ними дети выполняли различные задания, проходили испытания, играли в игры, пели песни, танцевали, разгадывали загадки.  В конце праздника ребята  рисовали мелками на асфальте рисунки, отображая в них свое радостное настроение. Так же пускали мыльные пузыри и просто радовались прекрасному дню.


Наши помощники

Наши помощники


В процессе ознакомления с трудом взрослых у детей формируется положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь. Трудовая деятельность способствует повышению общего развития детей, расширению их интересов, проявлению простейших форм сотрудничества, формированию таких нравственных качеств как трудолюбие, самостоятельность, ответственность за порученное дело, чувство долга и т.д. В процессе труда активизируется физическая сила и умственная деятельность детей. Трудовое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач нашего общества. Истоки трудового воспитания лежат в дошкольном возрасте, когда ребенок впервые начинает испытывать потребность в самостоятельной деятельности, заявляя о своих намерениях и проявляя себя субъектом своих желаний и интересов. Воспитание этой потребности - одна из центральных задач трудового воспитания детей.


Наблюдение за рыбками в пруду

Наблюдение за рыбками в пруду


У нас на участке есть маленький пруд.  Раньше, наши и проходящие мимо участка дети, бросали в него камни, палки, траву и т. д. Мы решили поселить в него рыбок, в надежде, что дети перестанут кидать в него все подряд.. Наловили карасей на озере и запустили в него в присутствии детей. Трудно объяснить, почему вода так завораживает человека. Наши дети и гости, не  могут теперь равнодушно пройти мимо ухоженного пруда, ведь он заселен рыбами. Именно они делают пруд по-настоящему живым. Наблюдение за ныряющими и всплывающими рыбками - это отдых, чрезвычайно полезный для восстановления нервной системы и нормализации артериального давления. Бережным отношением и любовью можно приучить любую рыбу кормиться из ваших рук. Дети помогают кормить рыбок и следят, чтобы никто из проходящих мимо, не создавал для них, не приятную атмосферу.


Солнечные ванны

Солнечные ванны


Доказано, что благодаря солнечным ваннам, в организме человека вырабатывается витамин D, который укрепляет иммунитет, кости, способствует усвоению множества минеральных веществ. Ультрафиолетовое излучение может быть полезным, но в небольших дозах – оно оказывает антибактериальное действие, благотворно сказывается на здоровье кожи. Благодаря солнечным лучам исчезают прыщики, быстрее заживляются ранки, кровеносные сосуды расширяются, улучшается кровообращение, кожа становится более здоровой и эластичной.   солнечной энергией, организм получает мощный позитивный импульс, настроение выравнивается, нервная система успокаивается. Принятие солнечных ванн лучшее средство от стресса и депрессии. Радуйтесь солнцу, но будьте осторожнее – помните, оно может быть коварным. Для маленьких деток солнечные лучи являются стимулятором роста, они достаточно хорошо укрепляют иммунитет, помогают бороться с анемией.  Для того чтобы солнце и нахождение на нем приносили только положительный эффект, необходимо придерживаться определенных условий, в противном случае можно нанести вред ребенку. Большое значение играет возрастная категория. Если ребенку меньше года, то пусть он пока побудет в тени, солнце ему пользы не принесет. Чтобы солнечные ванны для детей принесли здоровье, необходимо принимать их в утреннее время суток. Считается, что утренние лучи солнца – самые полезные.


Игры с водой

Игры с водой


Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится ребенок, это вода. Она дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Игры с водой один из самых приятных способов обучения. Дети с удовольствием соглашаются поиграть в воде. Вода всегда считалась источником живительной, исцеляющей силы. Ею лечили недуги и просто укрепляли организм. В наши дни акватерапию используют не только в народной, но и традиционной медицине.Вода благотворно влияет на нервную, сердечно-сосудистую систему человека, улучшает кровообращение. Акватерапия – любое воздействие воды на организм человека, будь то принятие ванны, курс гидромассажа, поход в сауну, обливание с целью восстановления или укрепления.  Применительно к детскому развитию, можно утверждать, что вода имеет не только терапевтическое значение, но и развивающее. Она способствует расслаблению и снятию нервного напряжения, укреплению физического здоровья. Именно поэтому игры с водой малышам следует организовывать регулярно.


В мире книг

В мире книг


Пожалуй, нет такого ребенка, который не любил бы слушать чтение вслух, да и большинство родителей с удовольствием читают своим малышам, но мало кто задумывается о том, что семейное чтение может служить раннему развитию малыша: чтение развивает слух, память, укрепляет связь между родителем и ребенком, оно может подтолкнуть ребенка к самостоятельному чтению или вдохновить на творческий порыв. У малыша постоянно работает фантазия: часто чтение книг вдохновляет ребёнка на выдумку продолжения понравившейся ему истории. Вы сами будете с интересом выслушивать от ребенка его же варианты развития дальнейших событий книги. Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. Современные дети все больше времени проводят за компьютерными играми, телевизором. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.


Рисование «Узор на бочонке или вазе»

Рисование «Узор на бочонке или вазе»


Роспись хохломская – словно колдовская
В сказочную песню просится сама,
И нигде на свете нет таких соцветий-
Всех чудес чудесней наша хохлома!
    На занятиях по рисованию дети продолжали учиться составлять хохломской узор, украшать им изделие; ввели в узор новые элементы – ягоды, листья смородины, рябины; закрепили знания о колорите хохломской росписи.


Май

Май


В мае мы отмечали очень большой и торжественный праздник День Победы!!!
Дети нашей группы подготовили утренник для детей из младших групп: мы пели песни, танцевали, читали торжественные стихи. А после этого – мы всей группой, вместе с воспитателями ходили на памятник – для возложения цветов.

В мае месяце мы продолжали участвовать в викторинах и получать за этого дипломы и свидетельства.

22 мая у нас прошел выпускной бал!!!! Мы простились с нашим любимым детским садом!
На прощание детский сад и родители устроили нам большой праздник с аниматорами и сладким столом. А мы подарили им большой праздничный концерт.


Открытое занятие

Открытое занятие


Вот пролетел год в гр. «Лучики».  Дошколята совсем выросли, научились навыкам самообслуживания, а также получили много интересных знаний и умений. По традиции в мае проводятся открытые занятия, куда приглашают студентов. Занятие интегрированное и проводилось в игровой форме.
Основными задачами было:
- закреплять умение работать с пластилином, отщипывать маленькие кусочки, катать шарик в ладошке;
- закреплять представление о времени года;
- повторить названия весенних цветов;
- развивать логическое мышления;
- закрепить звукопроизношение звука «Ж».
Дети проявили огромный интерес к образовательной деятельности, уверенно отвечали на вопросы воспитателя и показали свои знания, что очень порадовало наших гостей.


Обучение счёту и чтению

Обучение счёту и чтению


Все раннее развитие принято сводить именно к раннему обучению счету и чтению. А это как раз противопоказано для таких крох, их мозг еще физиологически не готов к подобным манипуляциям. Однако есть и другая математика.

Когда мы говорим о математике для малышей, мы имеем в виду, скорее, знакомство с главными логическими понятиями: один и много, больше-меньше, выше-ниже, множество и пр. Очевидно, что эти понятия нужны не только для развития математического мышления. Они в целом помогают структурировать накопленную информацию
  НА занятии по математике мы повторили основные фигуры-квадрат, прямоугольник,  круг, овал.
С помощью фигур смоделировали цветочек,машину,человечка,домик и т.д .А пчёлка Майя прилетевшая в гости после зимы была удивлена способностям наших деток.Ей очень понравились конструкции наших деток. 


Математика

Математика



Когда мы говорим о математике для малышей, мы имеем в виду, скорее, знакомство с главными логическими понятиями: один и много, больше-меньше, выше-ниже, множество и пр. Очевидно, что эти понятия нужны не только для развития математического мышления. Они в целом помогают структурировать накопленную информацию.
  На занятии по математике мы с ребятами повторили основные фигуры-квадрат,треугольник, круг и прямоугольник. С  помощью этих фигур мы смогли смоделировать разные предметы,такие как цветочек, машину, человека ,домик и т.д.Пришла курочка Ряба и похвалила детей.


Федорино горе

Федорино горе


23 мая в нашей группе прошло открытое занятие по лепке для студентов. Дети учились лепить посуду, состоящую из трёх частей; самостоятельно украшать изделие, используя усвоенные ранее навыки украшения. Дети посмотрели фрагмент из сказки « Федорино горе» К. Чуковского. В создавшейся ситуации мы решили помочь вернуть посуду Фёдоре. В ходе физминутки, научили Фёдору наводить порядок в доме. Посуда успешно вернулась домой.А мы с ребятами подарили вазу для фруктов из пластилина.


Опыты и эксперименты

Опыты и эксперименты


      С 14 по 18 мая  в подготовительной группе «Теремок» темой недели было «Опыты и эксперименты». Целями деятельности на этой неделе было развитие познавательной активности, любознательности, стремления детей к исследованию и экспериментированию с предметами, материалами, природными объектами, умение вести наблюдение, сравнение, анализ, пользоваться схемами, моделями; учить детей замечать противоречия, формулировать познавательную задачу, использовать разные способы проверки предположений, применять результаты исследования в разных видах деятельности, совершенствование аналитического восприятия; обогащение кругозора детей, углубление и дифференцирование представлений о мире. На уроках по изобразительной деятельности учились рисовать букет цветов в вазе, а на следующем – вырезывать нарциссы и тюльпаны из бумаги.


Наша площадка

Наша площадка


Каждую весну наш детский сад оживает, даря радость детям и взрослым. Заходя на наш прекрасный участок, вы увидите разнообразие цветов, что дарят нам радость и настроение. Какими бы они ни были: маленькими или большими, яркими или не очень, но они всегда радуют своей красотой. В мае воспитатели группы совместно с детьми посадили разнообразные цветы. Дети приобрели навыки по уходу за растениями: поливали, рыхлили землю. Каких только нет цветов: анютины глазки, гвоздики, питунии. Дети каждый день любуются красотой цветов, заряжаясь радостью и хорошим настроением.


Детские увлечения

Детские увлечения


В своё свободное время дети постоянно играют. Игры у них бывают разные: подвижные, настольные, пальчиковые и тд. Но больше всего наши дети любят играть в конструктор и пазлы. Благодаря объемным пазлам-конструкторам дети собирают различные фигуры, учат цвета, знакомятся с разными формами. Во время игры они не только проявляют свою фантазию, но и помогают друг другу. Наши веселые игры-занятия вы можете увидеть на представленных фотографиях.


День рождения

День рождения


Сегодня в группе у нас праздник. У нашей малышки Миланы день рождения. Дети очень любят отмечать такие праздники, ведь на столе появляются очень много сладостей, конфет и фруктов. Малыши водят хороводы и даже говорят настоящие взрослые поздравления своим друзьям. День рождения каждого ребёнка мы стараемся превратить в праздник. К нам в группу приходят различные мультяшные герои, такие как Карлсон, Бэтмен, Человек-паук и многие другие. Наши дети очень радуются, увидев своих любимых героев и тем самым этот день становится для них незабываемым. 


Цветы

Цветы


Наступила весна, и, конечно же, не обошла наш любимый садик. Весной появляются цветы. Каждую весну мы с нашими детьми сажаем цветы на участке. Малыши с интересом занимаются данным занятием, им очень нравится копать, сажать, а самое главное, помогать взрослым. В их столь юном возрасте они уж различают цветы и даже знают, каких раскрасок они бывают. Дети очень помогают нам в украшении участка. Вы сами можете все увидеть на представленных фотографиях. 


Математика

Математика



Сегодня у нас математика. Тема нашего занятия «Один и много». На занятии мы рассматривали маленькие и большие гнездышки птичек. В маленькое гнездышко помещалось одно яичко, а в большое гнездышко много. Дети очень любят уроки математики. Каждый раз для себя узнают много интересного и полезного. Теперь они различают и понимают в какие гнездышки сколько может поместиться яичек, чтобы птичкам было хорошо и не одно яичко не разбилось.


Сказка

Сказка


Сегодня к нам в гости пришла сказка. Наши малыши любят слушать сказку и даже иногда придумывают ее сами. И вот сегодня, мы с детьми придумали свою сказку. Сказке называлась «Поход за грибами». В нашей сказке мы с детьми ходили и искали грибы , где с нами случались различные приключения. Дети весело и с интересом собирали грибы и клеили их на нашем поле. Такие игры весело проходят у нас в группе.


Конструирование из бумаги

Конструирование из бумаги


Особое удовольствие детям приносит творческая работа с бумагой – оригами. Именно в ней ребенок наиболее полно может раскрыть себя, свои возможности, ощутить продукт своей деятельности (поделку), организовать игровой сюжет с ней. Дети с удовольствие научились делать «Лодочку», «Самолет», «Воздушного змея», «Собачку», «Лягушонка».
Оригами для детей – отличный способ развить логическое и пространственное мышление, стимулировать творческую активность путем активации мыслительных процессов. Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями: угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д. происходит развитие глазомера, активизация мыслительных процессов.


Идём в поход

Идём в поход



Игровые задания развивают у детей потребность в движении, интерес к физическим упражнениям, дети охотно выполняют задания, стараются не отставать друг от друга. У них развивается умения согласовывать свои действия с действиями других детей, развивает координация , быстрота действий, реакция на сигналы. Использую ориентиры, изображённые на асфальте , дети самостоятельно переходят от одного вида движения к другому. 
1. Ходьба по извилистой дорожке
2. Прыжки с кочки на кочку
3. «Гусиная ходьба» ( ходьба в полуприседе )
4. Ходьба приставным шагом
5. Ходьба на внешней стороне ступни  ( Мишки )
6. Ходьба на носках ( лисички )
7. Прыжки с цветка на цветок на двух ногах ( пчёлки )


Наши наблюдения

Наши наблюдения


Дети наблюдают, как поливают клумбы взрослые. Малыши тоже хотят принять участие в общей работе. Но лейка вызывает затруднение в обращении. Воду необходимо лить мягкой струей, чтобы не повредить растения ( а они чаще всего выплескивают воду через край, так как ещё не понимают, что при таком поливе можно поломать хрупкие стебли цветов ).
Поэтому сначала нужно учить детей приносить воду и увлажнять ею песок в песочнице. Проводится игровое упражнение: 
Каждый льёт воду как можно осторожнее. Побеждает тот, кто закончил лить воду последним. И только после этого малышам можно доверить полив цветов. 


Открытое занятие по изобразительной деятельности  «Городецкий конь – качалка» в старшей группе.

Открытое занятие по изобразительной деятельности «Городецкий конь – качалка» в старшей группе.


21.05.18 г было проведено открытое занятие для студентов по изобразительной деятельности «Городецкий конь – качалка». Занятия по изо проводятся по авторской программе под ред. Г. С. Швайко «Программа по изобразительной деятельности в старшей группе».
На занятии с детьми вспоминали городецкие узоры, из каких элементов узор состоит, последовательность рисования элемента, последовательность раскрашивания коня – качалки, смешивание красок. Студенты с удовольствием смотрели занятие и на детей во время их работы. Также были ознакомлены со структурой занятия, его особенностями проведения.


Открытое занятие

Открытое занятие


В группе  "Цветик-семицветик" прошло открытое занятие по изобразительной деятельности. Ребята рисовали цветными карандашами. Дети придумывали и изображали "забавные рожицы" со смешными чертами и дополнениями:разными головными уборами, украшениями, очками, лысых, лохматых и других. В конце занятия дети рассмотрели работы друг друга, обменялись впечатлениями, посмеялись. Ребята продемонстрировали как развито у них воображение и чувство юмора.


Сюжетно - ролевые игры на участке

Сюжетно - ролевые игры на участке


Дошкольное детство – самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра, в ней развиваются духовные и физические силы ребенка, его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.

Психологи считают игру ведущей деятельностью дошкольника. Для детей игра, которую принято называть «спутником детства», составляет основное содержание жизни, выступает ведущей формой деятельности тесно переплетенной с трудом и учением. В игру вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает; в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональный и волевые проявления.



Новости 1 - 34 из 474
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец Все